Ingeniería industrial

Qué es la Ingeniería Industrial

Ingeniería Industrial es una rama de la Ingeniería que tiene por objetivo el diseño, la instalación y el perfeccionamiento de sistemas integrados por personas, materiales, equipos, recursos financieros y de información, que den una solución adecuada a necesidades reales que presenta la sociedad.

Este objetivo se logra por medio del uso de destrezas y conocimientos especializados, relacionados a las ciencias matemáticas, físicas y sociales, junto a los principios de diseño y análisis propios de la ingeniería. En conjunto lo anterior permite especificar, predecir y evaluar los resultados que se obtendrán de tales sistemas, implementándose así los cursos de acción más adecuados.

Nuestro programa de Ingeniería Civil Industrial combina una sólida formación analítica con una alta capacidad
de gestión, emprendimiento y liderazgo. Lo anterior le permite al Ingeniero Industrial, en estos tiempos de cambio y globalización, guiar a las organizaciones y empresas para enfrentar de manera adecuada sus requerimientos, tanto en el ámbito de las nuevas tecnologías de información y comunicación, como en el ámbito de producción y distribución, entre otros.

Esta carrera le entrega al alumno la capacidad para visualizar los problemas de las organizaciones desde el enfoque sistémico, es decir, considerando los diversos elementos y variables que inciden en los asuntos, su interacción con otros asuntos y su relación con el entorno. El tratamiento de los problemas mediante esteenfoque integrador es una de las características que lo distingue de otros profesionales.

El Ingeniero Industrial se puede desempeñar en las más diversas áreas de la actividad económica, ya que en todas ellas está siempre presente la necesidad de gestión, eficacia, relación fluida con el entorno, liderazgo y trabajo en equipo.

Áreas de estudio

Las principales áreas de estudio que comprende la carrera son:

• Economía y Finanzas.
• Logística y Producción.
• Métodos Cuantitativos para la toma de decisiones.
• Gestión de Recursos de Información.
• Administración y Estrategias Empresariales.
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Algo de historia

• Los egipcios organizaron el trabajo de 100.000 hombres durante 20 años para colocar las 2.300.000 piedras de la gran pirámide. Los romanos, que no disponían de abundante mano de obra, se vieron obligados a inventar ingeniosos elementos mecánicos que permitieran levantar las pesadas columnas de sus templos.
• Los ingenieros romanos eran funcionarios públicos de la más alta jerarquía. Construyeron los 550 kilómetros de la Vía Appia y de la Aqua Appia e hicieron puentes de 4.5 metros de ancho que permitían el paso de dos carros o dos legiones para la mejor expansión del imperio. El ingeniero romano era ingeniero civil y militar, ambas funciones eran inseparables.
• El historiador romano Tertuliano describió en el año 200 DC un ataque romano a los cartaginenses y le dio el nombre de ingenium a un nuevo equipo de guerra (invento o un producto de una genialidad). De ahí en adelante todos los inventos ingeniosos usados en las batallas como catapultas, ballestas, arietes, se denominaron así.
• Sólo en el siglo XII empezó a utilizarse el vocablo “ingeniator” para referirse a las actividades que hoy consideramos como de ingeniería.
• Durante el siglo XV el genio de la época, Leonardo da Vinci, abordó variados problemas ingenieriles, pero el principal avance fue la invención de la imprenta.
• En 1672 un constructor de fortalezas francés de apellido Vauban propuso la creación del Cuerpo de Ingenieros del Ejército diferenciándolos así, oficialmente, de los ingenieros civiles.
• La primera escuela de ingeniería civil se fundó en 1747 con el nombre de Ecole des Ponts et Chaussées.
• El inglés John Smeaton fue el primero que se llamó a sí mismo ingeniero civil y fundó en 1818 el Instituto de Ingenieros Civiles de Gran Bretaña, que definió la ingeniería como “el arte de utilizar las fuerzas de la naturaleza para el uso y conveniencia del hombre”.
• En esos años, la ingeniería tenía estrechas relaciones con las empresas, debido a la aplicación concreta de sus inventos en la naciente empresa industrial.
• En 1863 se entregó el primer doctorado en ingeniería en Estados Unidos y lo otorgó la Universidad de Yale.
• En 1852 se fundó en los Estados Unidos la Sociedad de Ingenieros Civiles, que es la organización profesional más antigua de ese país.
• En 1920 se forma la Sociedad de Ingenieros Industriales.

En la actualidad

• Se conceptualiza a la Ingeniería Industrial como una rama de la Ingeniería centrada en el diseño, operación y optimización de sistemas productivos de bienes y servicios, integrando eficazmente a las personas y a los recursos físicos, económicos y de información de estos sistemas.
• En la década de 1950-1960 se produce la incorporación de la investigación de operaciones a la especialidad. Esta es un área disciplinaria de fundamentos matemáticos que está orientada a laresolución de problemas mediante el desarrollo de modelos conceptuales y matemáticos y el correspondiente diseño de algoritmos de solución.
• El objeto de estudio de la Ingeniería Industrial dejó de ser sólo una parte del proceso manufacturero y se empezó a abordar el diseño y optimización de procesos productivos más amplios y complejos, incorporándose al mismo tiempo las variables económicas.
• En los años 70’s se desarrollan más ampliamente los modelos matemáticos y se perfeccionan las heurísticas de solución de los problemas de la producción, con la incorporación de los medios computacionales. También en esos años se establecieron como componentes esenciales de la especialidad, los sistemas de información, la planificación estratégica y la gestión de recursos humanos y empresariales.
• Las relaciones proveedor-productor-distribuidor-consumidor, comenzaron a generar un nuevo desarrollo conceptual en la Ingeniería Industrial al abordar temas tales como modelamiento de procesos distribuidos, acoplamiento y desacoplamiento de procesos, modelos multinivel, redes logísticas, negocios virtuales, etc.
  

El Ingeniero Industrial

• El estudio se realiza principalmente en grupo, pero el aprendizaje es individual.
• El estudio y el aprender se efectúa en la sala de clases, pero también en forma creciente fuera de ella.
• La clase es una instancia para aprender y, en ocasiones, claro está, de aburrirse también, pero esperamos que durante tu estadía en la Escuela los momentos de aprender ocurran en clases entretenidas y, asimismo, cada vez más fuera de la sala de clases, ya sea en estudio en grupos, en proyectos aplicados, en iniciativas personales.
• Se estudia, en primer lugar, el fundamento científico de la ingeniería, esto es, ciencias básicas, especialmente física y matemáticas.
• En los dos primeros años lo central del estudio, aunque no lo único, es ciencia. Además se complementa con talleres prácticos donde se busca potencias las habilidades blandas o transversales necesarias para un ingeniero civil industrial como lo son el liderazgo, trabajo en equipo, comunicación, creatividad, entre otras.
• En los siguientes dos años se inicia la etapa de los fundamentos de la ingeniería tanto de la especialidad industrial, como de otras especialidades.
• En la tercera y última etapa de dos años, se desarrollan con plenitud los ramos de la especialidad, los conocimientos de orden profesional que caracterizan al ingeniero civil industrial.
• Es necesario agregar dos componentes esenciales: la formación humana y el desarrollo personal.
• Estos conllevan la necesidad de desarrollar la capacidad de comunicar y expresar apropiadamente los conocimientos adquiridos en las empresas en las que les corresponda actuar, sean éstas propias o ajenas.
• Sin la capacidad de comunicarse claramente, de motivar y de dirigir a otros, el ingeniero civil industrial no desarrolla a plenitud todas sus potencialidades ni puede aplicar con éxito sus conocimientos.
• Adquirirán valores y conocimientos y se desarrollarán como personas para que al egresar podamos estar seguros que serán creativos al solucionar los problemas de la empresa, serán solidarios con las otras personas y serán innovadores al emprender nuevas actividades.